1. ACCUEIL - APPEL - DATE

2. RITUEL DE L'AGENDA COOPERATIF :

Comment je réagis à la lecture d'une histoire

 3. EVALUATIONS NATIONALES

Fin de la dernière séquence de mathématiques (2 exercices)

4. CALCUL MENTAL - NUMERATION

• CALCUL MENTAL
  
  •  Activité de mémorisation des compléments à 10
  • Fiche à compléter sur les compléments à 10 (avec 2 termes et 3 termes)
  • Exemple de calcul utilisant les compléments à 10 (à l'ardoise : 47+9 = 47+3+6=56) : utiliser les compléments à 10 pour les changements de dizaine.
• NUMERATION
  • Les nombres entre 60 et 99
  • Lecture et écriture en lettres. Travail à l'ardoise.

RECREATION

5. ORTHOGRAPHE

• Dictée flash de mots préparant la dictée du son ou.
• Phrases de la dictée à reconstituer sous forme d'étiquettes puis à recopier au brouillon.
• Lire et coller la dictée au cahier de leçon.

REPAS

6. STRUCTURATION DU TEMPS

• Jours et semaine (leçon interactive n°1 sur JOCASTORE)

7. CAHIER DE VIE :

• Compléter le calendrier de la classe du mois de septembre avec les anniversaires.
• Expression écrite collective : ma nouvelle classe et ce que j'ai aimé faire depuis la rentrée.

RECREATION

8. DEVOIRS

• Télécharger « Le-son-ou-.odt »

  Lundi 20septembre

   

  - PARENTS : signer le cahier du jour.

  - DICTÉE : préparer la dictée de phrases du lundi (cahier de leçons)

  - POESIE : CE2 + Charles + Arthur : réviser Chuchoti-Chuchota (je vous interrogerai lundi après-midi)

  - MATHS : leçon 13 p.28 apprendre les compléments à 10, + ex 1 et 2 p.29

Télécharger « Devoirs.odt »

JEUDI 16 SEPTEMBRE

1. ACCUEIL - RITUEL DE L'AGENDA : exprimer son émotion suite à une histoire. Episode 2

Télécharger « CE_QUE_JE_RESSENS.pdf »

2.CORRECTION DES DEVOIRS (maths et grammaire)

3. EVALUATIONS NATIONALES (les faire passer aussi aux CE2)

Séquences 1 et 2

Récréation

4. ÉCRITURE ou MOTS MELES (son ou) ou finir la page de garde d'un cahier.

5- SÉQUENCE 5 de français des évaluations nationales (lecture individuelle)

Pause repas

6. ÉVALUATIONS NATIONALES (suite et fin si on a le temps)

7. LECTURE

• Résumer le livre "j'ai trente ans dans mon verre"
• Quelle est la "morale de cette histoire ?"
• Je donne mon avis sur ce livre (J'ai aimé ou non, mon passage préféré, mon personnage préféré ...)

Récréation

8. RANGEMENT - Bilan de la journée. (pas de devoirs : réunion parents en fin de journée)

9. PRÉPARATION DES AFFAIRES DE CHACUN SUR SA TABLE pour la réunion parents-enseignants.

1. ACCUEIL

2. ÉLÈVES DE SERVICES - PETIT TRAIN DES RDV - Rituel de l'agenda COOP.

3. LECTURE : J'ai 30 ans dans mon verre (fin)

• Lecture p.22 à 28. Lecture à plusieurs voix.

• Télécharger « J'ai trente ans dans mon verre questions p22-28.odt »

• QCM de compréhension.

4. GRAMMAIRE : la phrase affirmative, la phrase négative

• Se servir du livre pour lire des phrases affirmatives et des phrases négatives. Repérer les différences entre les deux, les points commun : ne n' pas plus ...
• Exprimer ce que c'est qu'une phrase affirmative ou négative.
• Lire la leçon page 6, (POUR COMPRENDRE TOUT LE FRANÇAIS)
• Exercices 1 et 2 page 7 en collectif. Exercices 3 et Bilan à faire en devoir pour jeudi.

RECRÉATION

5. MATHS

• préparation des évaluations nationales de CE1 (avec les CE2 aussi)

• Télécharger « 21ce1e_cahier.pdf »

• Exercices des règles non graduées, exercice des dominos, exercice des puzzles.

6. DICTEE

• dictée n°1 : le son a.

REPAS

7. POÉSIE

• récitation de chuchoti-chuchota.
• Décoration de la page de garde

8. DEVOIRS POUR JEUDI 16 SEPTEMBRE- PRÉPARATION DES CARTABLES

Télécharger « Devoirs.odt »

9. SPORT au stade et récréation au stade

• Démarrage de l'entraînement pour la course longue
• Récréation au stade avec ballons

VENDREDI 10 SEPTEMBRE

1. ACCUEIL - RITUEL DE L'AGENDA : mes impressions.

Dire dans l'annexe 6 p.106 de l'agenda coopératif (l'arbre des impressions) à quel personnage je m'identifie et pourquoi ...

2. CALCUL-MENTAL : ajouter 3, retrancher 3

• échauffement : furet en ajoutant 3 à un nombre de départ donné, par colonne d'élève.
• échauffement : furet en retirant 3 à un nombre de départ donné, par colonne d'élève.
• Fiche à faire en 3 min au CdJ

• Télécharger « Ajouter-3-Retrancher-3.odt »

3. NUMÉRATION : jeu de la boîte (suite) et leçon 2 sur le fichier de maths.

• Furet de 1 à 69 à l'endroit et à l'envers.
• Jeu de vitesse : chronométrer combien de temps je mets pour compter de 30 à 69.
• Mettre dans une boîte des jetons de 1 ou de 10 (ou des billets, ou des dizaines et unités en petits cubes), trouver le nombre qu'il y a dans la boîte. Répondre sur la feuille de réponse au cahier du jour.
• Nombres de 1 à 69
• Travail au fichier de maths, leçon 2 (décompositions, recomposition, écriture en lettres).

4. GRAMMAIRE : la phrase (suite et fin) et préparation de la dictée de lundi

• Correction des devoirs
• Préparation de dictée :
  • remettre en ordre les 2 phrases de la dictée de lundi.
  • Les recopier au cahier de brouillon, sans faire de faute.

  • Télécharger « Le-son-a-.odt »

Récréation

5. ÉCRITURE - LECTURE RAPIDE (suite et fin du jeudi)

6 - LECTURE : J'ai trente ans dans mon verre, pages 16 à 21.

• lecture à voix haute avec le ton et les liaisons.
• 10 questions au cahier du jour

• Télécharger « J-ai-trente-ans-dans-mon-verre-questions-p16 à 21.odt »

Pause repas

7. VIVRE ENSEMBLE : APPRENDRE A RÉSOUDRE DES CONFLITS - LE MESSAGE CLAIR.

Télécharger « LES_CONFLITS.pdf »

Télécharger « LA_DEMARCHE_DU_MESSAGE_CLAIR.pdf »

Télécharger « MESSAGES CLAIRS.odt »

8. ARTS VISUELS (si pas fini jeudi)

• Finir son auto-portrait à la manière d'Isabelle Kessedjan
• Pour ceux qui ont fini : finir la page de garde du cahier du jour ou du cahier de poésie.

Récréation

Jeu coopératif dans la cour :

L'IMPRIMANTE (3 ardoises, 3 feutres, 3 groupes de 7)

9. DEVOIRS - RANGEMENT - Bilan de la semaine : .

• dictée du lundi (cahier de leçon)
• lire "J'ai 30 ans dans mon verre" pages 22 à 27
• réviser CHUCHOTI-CHUCHOTA

Bilan de la semaine 

• qu'est-ce que j'ai aimé cette semaine et pourquoi ?
• Qu'est-ce que j'ai bien réussi ?

JEUDI 9 SEPTEMBRE

1. ACCUEIL - RITUEL DE L'AGENDA : exprimer son émotion suite à une histoire.

Télécharger « CE_QUE_JE_RESSENS.pdf »

2. CALCUL-MENTAL : jeu des dés

• Faire des petites additions avec 2 dés puis 3 dés  (6 faces puis 8 faces puis 10 faces)
• échauffement à l'ardoise puis travail sur feuille.

• Télécharger « FICHE-DE-10-REPONSES-Toutes-matieres.odt »

3. NUMÉRATION : jeu de la boîte ...

• Mettre dans une boîte des jetons de 1 ou de 10 (ou des billets, ou des dizaines et unités en petits cubes), trouver le nombre qu'il y a dans la boîte. Répondre sur la feuille de réponse au cahier du jour.
• Nombres de 1 à 59
• A L'ARDOISE :
  • Décompositions (37 = 10 + 10 + 10 + 7 = 30 + 7)
  • écriture en lettres en s'aidant du sous-main.

4. GRAMMAIRE : la phrase (suite)

• Correction des devoirs
• Entraînement sur clic ma classe : https://clicmaclasse.fr/la-phrase/
• Exercices au CdJ :

  Télécharger « phrase.pdf »

Récréation

5. ÉCRITURE - LECTURE RAPIDE

6 - DICTÉE FLASH

• Mots de la dictée de lundi : mardi, maman, une salade, des tomates, samedi, une banane écrasée, je prépare

Pause repas

7.POESIE -  LECTURE : J'ai trente ans dans mon verre (partie 2)

• Réviser chuchoti-chuchota
• Télécharger « J-ai-trente-ans-dans-mon-verre-questions-p10 à 15.odt »

8. ARTS VISUELS

• Finir son auto-portrait à la manière d'Isabelle Kessedjan
• Pour ceux qui ont fini : finir la page de garde du cahier du jour ou du cahier de poésie.

Récréation

9. DEVOIRS - RANGEMENT - Bilan de la journée.

• Exercices sur la phrase : finir la feuille
• Lire "J'ai trente ans dans mon verre, pages 16 à 21".