1. ACCUEIL - APPEL - DATE

2. RITUEL DE L'AGENDA COOPERATIF :

Comment je réagis à la lecture d'une histoire

 3. EVALUATIONS NATIONALES

Fin de la dernière séquence de mathématiques (2 exercices)

4. CALCUL MENTAL - NUMERATION

• CALCUL MENTAL
  
  •  Activité de mémorisation des compléments à 10
  • Fiche à compléter sur les compléments à 10 (avec 2 termes et 3 termes)
  • Exemple de calcul utilisant les compléments à 10 (à l'ardoise : 47+9 = 47+3+6=56) : utiliser les compléments à 10 pour les changements de dizaine.
• NUMERATION
  • Les nombres entre 60 et 99
  • Lecture et écriture en lettres. Travail à l'ardoise.

RECREATION

5. ORTHOGRAPHE

• Dictée flash de mots préparant la dictée du son ou.
• Phrases de la dictée à reconstituer sous forme d'étiquettes puis à recopier au brouillon.
• Lire et coller la dictée au cahier de leçon.

REPAS

6. STRUCTURATION DU TEMPS

• Jours et semaine (leçon interactive n°1 sur JOCASTORE)

7. CAHIER DE VIE :

• Compléter le calendrier de la classe du mois de septembre avec les anniversaires.
• Expression écrite collective : ma nouvelle classe et ce que j'ai aimé faire depuis la rentrée.

RECREATION

8. DEVOIRS

• Télécharger « Le-son-ou-.odt »

  Lundi 20septembre

   

  - PARENTS : signer le cahier du jour.

  - DICTÉE : préparer la dictée de phrases du lundi (cahier de leçons)

  - POESIE : CE2 + Charles + Arthur : réviser Chuchoti-Chuchota (je vous interrogerai lundi après-midi)

  - MATHS : leçon 13 p.28 apprendre les compléments à 10, + ex 1 et 2 p.29

Télécharger « Devoirs.odt »

JEUDI 16 SEPTEMBRE

1. ACCUEIL - RITUEL DE L'AGENDA : exprimer son émotion suite à une histoire. Episode 2

Télécharger « CE_QUE_JE_RESSENS.pdf »

2.CORRECTION DES DEVOIRS (maths et grammaire)

3. EVALUATIONS NATIONALES (les faire passer aussi aux CE2)

Séquences 1 et 2

Récréation

4. ÉCRITURE ou MOTS MELES (son ou) ou finir la page de garde d'un cahier.

5- SÉQUENCE 5 de français des évaluations nationales (lecture individuelle)

Pause repas

6. ÉVALUATIONS NATIONALES (suite et fin si on a le temps)

7. LECTURE

• Résumer le livre "j'ai trente ans dans mon verre"
• Quelle est la "morale de cette histoire ?"
• Je donne mon avis sur ce livre (J'ai aimé ou non, mon passage préféré, mon personnage préféré ...)

Récréation

8. RANGEMENT - Bilan de la journée. (pas de devoirs : réunion parents en fin de journée)

9. PRÉPARATION DES AFFAIRES DE CHACUN SUR SA TABLE pour la réunion parents-enseignants.

1. ACCUEIL

2. ÉLÈVES DE SERVICES - PETIT TRAIN DES RDV - Rituel de l'agenda COOP.

3. LECTURE : J'ai 30 ans dans mon verre (fin)

• Lecture p.22 à 28. Lecture à plusieurs voix.

• Télécharger « J'ai trente ans dans mon verre questions p22-28.odt »

• QCM de compréhension.

4. GRAMMAIRE : la phrase affirmative, la phrase négative

• Se servir du livre pour lire des phrases affirmatives et des phrases négatives. Repérer les différences entre les deux, les points commun : ne n' pas plus ...
• Exprimer ce que c'est qu'une phrase affirmative ou négative.
• Lire la leçon page 6, (POUR COMPRENDRE TOUT LE FRANÇAIS)
• Exercices 1 et 2 page 7 en collectif. Exercices 3 et Bilan à faire en devoir pour jeudi.

RECRÉATION

5. MATHS

• préparation des évaluations nationales de CE1 (avec les CE2 aussi)

• Télécharger « 21ce1e_cahier.pdf »

• Exercices des règles non graduées, exercice des dominos, exercice des puzzles.

6. DICTEE

• dictée n°1 : le son a.

REPAS

7. POÉSIE

• récitation de chuchoti-chuchota.
• Décoration de la page de garde

8. DEVOIRS POUR JEUDI 16 SEPTEMBRE- PRÉPARATION DES CARTABLES

Télécharger « Devoirs.odt »

9. SPORT au stade et récréation au stade

• Démarrage de l'entraînement pour la course longue
• Récréation au stade avec ballons