RITUELS

• Appel, date
  
• Cahier de vie
• Ramasser les opérations à faire pour aujourd'hui.
• La pensée positive du jour :

  Télécharger « Citation positive 2.jpg »

CONJUGAISON

• Correction des exercices sur le présent du verbe être.
• Exercices au cahier du jour.

CINEKLANG

• intervention des artistes du spectacle CINEKLANG en classe.
  
• Questions-réponses

RECRÉATION

POESIE

• Interroger les élèves volontaires.

LANGUES

• Les couleurs : finir le dessin en couleurs et corriger
  
• Commencer l'apprentissage des HABITS (clothes)

PAUSE REPAS

LECTURE - RALLYE LECTURE

• Lecture en commun des parties 3 et 4 de "L'assassin habite à côté"
• Questions à l'ardoise
• Entraînement à la lecture expressive en répartissant les rôles.
• 20 min libres pour échanger un livre de rallye ou répondre à un questionnaire sur tablette.

MATHS : réviser les 3 opérations

• 3 opérations à faire au cahier du jour, puis démarrer la fiche de niveau 6
  

DEVOIRS :

• Faire la fiche du son "k"
• Opérations : faire le niveau 6

RECRÉATION

SPORT

• Si la neige tient : jeux dans la neige.
• Si la neige ne tient pas : GYM en MUSIQUE au GYMNASE.

RITUELS

• appel
• date
• énigme (trouver 22 avec 5-4-10-10-7)
  

DICTEE : L'ampoule a une borne et un culot. La pile a deux bornes.

VOCABULAIRE

• relire le texte dont on a commencé l'étude la semaine dernière.
  

texte

• compléter la liste du vocabulaire des lieux, meubles et personnages pour écrire son propre texte (voir résultats ci-dessous).   
  

liste vocabulaire

• dessiner le personnage qui va apparaître à la fin de son histoire

GEOMETRIE : symétrie

• chercher l'axe de symétrie d'une figure tracée sur un quadrillage
  

figure tracée sur quadrillage

• leçons Géo 8 et Géo 9
  

leçons

• exercices d'entraînement
  

CE2 : exercices

SCIENCES : évaluation sur l'électricité

GRANDEURS ET MESURES : la monnaie

• correction des devoirs
  
• entraînement sur ardoise
  • combien font 50 c +50 c + 20 c + 10 c +5 c + 1 c?
  • combien font 7 x 20 c + 10 c 2 c ?
  • comment faire 63 c?
  • comment faire 1€ 12 c sans contrainte, puis sans utiliser de pièce de 1€ ?

DEVOIRSconnaître Géo 8 et Géo 9 (savoir reconnaître une figure symétrique et tracer son axe de symétrie ; savoir tracer le symétrique d'une figure tracée sur un quadrillage)

RITUELS

• élèves de service
• appel
• date
• la pensée du jour :
  

  Télécharger « citation positive 1.png »

DICTEE DU LUNDI : le son "z"

CALCUL MENTAL - MATHS

• CE1 : 20 multiplications, tables 2-3-4-5 et 10, pour les rapides : 20 multiplications à trous supplémentaires.
• CE2 :  
  

Télécharger « Générateur-tables-multiplications-2021-CHARIVARI.xlsx »

Télécharger « Générateur-multiplications-à-trous-2021-CHARIVARI.xlsx »

MATHS

• La multiplication posée : récupérer fiche de niveau 3 et 4 à faire à la maison.
• 4 Multiplications à poser dans le cahier du jour, de difficulté progressive.
• Donner aux rapides un travail supplémentaire sur fichier CE2 et CE1

CONJUGAISON

• Le verbe être au présent.
• Chercher à l'ardoise la conjugaison de "être calme"
• Recopier sur le cahier de leçon
• Exercices d'entraînement à l'ardoise.

RECREATION

LANGUES

• Révision des couleurs avec le jeu de Kim avec les feutres : poser 5 feutres devant la caméra, demander aux élèves de fermer les yeux, retirer une couleur, dire "which colour is missing ?", écrire sur l'ardoise la couleur manquante puis la dire (aide du cahier de leçon). Jouer ensuite à deux.
  
• Les vêtements
  
  • utiliser le poster vêtements, commencer à les reconnaître en se servant des couleurs et des noms des personnages.
  • A l'ardoise, écrire le nom du personnage qui porte tel habit, de telle couleur.
  • Se lever si on porte tel ou tel vêtement de telle couleur.
  • Ecrire le nom des vêtements derrière les flashcards, les stocker dans une enveloppe dans le cahier de leçon.

Télécharger « Clothes_flashcards.pdf »

PAUSE REPAS

LA BOITE A QUESTIONS

SCIENCES COGNITIVES : APPRENDRE à APPRENDRE

• Expliquer le but de ces séances : "On va apprendre ce qu'il y a dans notre tête et comment ça fonctionne, pour devenir de meilleurs élèves , mieux apprendre et améliorer son comportement d'élève."
• Etape 1 : dessine ce qu'il y a dans ta tête (5 min)
• Etape 2 : mise en commun, montrer les dessins à la caméra, expliquer ce qu'on a dessiné.
• Etape 3 : lecture d'une vidéo sur le cerveau : https://www.youtube.com/watch?v=hXFBWXuZIdo
• Etape 4 : discussion sur la vidéo puis visionnage d'une autre : https://www.youtube.com/watch?v=PT2unz8UIxw
• Etape 5 : exercice de l'alphabet, pour sentir le travail du cerveau :

  Télécharger « Test Alphabet en bougeant.png »

• Etape 6 : faire expliciter aux enfants, comment ils ont fait pour essayer de faire l'exercice correctement, qu'est-ce qui était difficile (le bruit des autres, ...), les astuces (une petite voix à l'intérieur, ...)
• Etape 7 : test de STROOP

  https://www.memozor.com/fr/jeux-de-memoire-a-imprimer/mots/jeu-effet-stroop

• Etape 8 : qu'est-ce que vous avez retenu ? Qu'est-ce qu'on pourrait mettre comme question dans la boîte à question sur le cerveau ?

DEVOIRS

• Apprendre le verbe être au présent, faire les exercices du fichier CE1 (p.21)
• Lire la partie 5 de l'assassin ...
• 3 opérations (+ - X) à faire au cahier de brouillon

RECREATION

SI OK pour le spectacle de jeudi (CINEKLANG) : préparation du spectacle avec dossier pédagogique livré.

Télécharger « livret_peda_cineklang_c_jm_france.pdf »

Si spectacle annulé, lecture des parties 3 et 4 de l'assassin habite à côté.