1. ACCUEIL - APPEL - DATE

2. RITUEL DU CAHIER AGENDA : comment je me sens aujourd'hui ? (arbre des sensations)

3. CALCUL MENTAL : Les doubles et les moitiés (de 1 à 10)

• correction des exercices du fichier
• réactivation avec le jeu des dominos des doubles et des moitiés.
• fiches 10 questions au CdJ

4. ÉCRITURE - LECTURE AUTONOME - LECTURE RAPIDE

• Correction rapide de la fiche de lecture à faire à la maison (lire pour penser et réussir)
• Finir la page d'écriture de la veille
• avancer le fichier "je lis-je fais"
• finir de passer en lecture rapide avec moi

Récréation

5. MATHS - Les nombres entre 100 et 999

• Manipulations avec les abaques : lire et représenter des nombres affichés au tableau.
• Devinettes à 2 : chacun fait un nombre avec son abaque puis on demande à l'autre élève d'écrire le nombre en chiffres sur son ardoise.
• Écrire les décompositions d'un nombre ou recomposer un nombre.
• Test sur fiche 10 questions

6. ORTHOGRAPHE

• dictée flash des mots de la dictée de lundi
• phrases à remettre dans l'ordre et à copier sans faute.

PAUSE REPAS

 7. CAHIER DE VIE :

• Faire le bilan du mois de septembre : (production collective en dictée à l'adulte)
  • présenter sa nouvelle classe
  • ce qu'on a aimé apprendre ou faire en classe pendant ce premier mois
  • les photos de classe
  • ce qu'on prépare pour le mois d'octobre
• Imprimer le calendrier du mois d'octobre, sans n°
  • construire le calendrier du mois d'octobre ensemble.
  • y noter les évènements, les anniversaires, les vacances ...

8. MUSIQUE

• Suite des devinettes musicales

récréation

9. DEVOIRS - RANGEMENT - BON POINTS

• Préparer la dictée du son "b"
• faire signer les cahiers
• apprendre "l'écureuil et la feuille" en entier
• réviser les doubles et les moitiés

1. ACCUEIL - APPEL - DATE

2. RITUEL DU CAHIER AGENDA : "Qu'est-ce que j'aime apprendre à l'école ?"

3. CALCUL MENTAL : Les doubles et les moitiés (de 1 à 10)

• A l'oral : écrire sur une affiche : les doubles de 1 à 10, les moitiés de 10 à 20. En profiter pour introduire l'écriture : 2x ... =  et ... : 2 =
• A l'ardoise : jeu des dominos des doubles et des moitiés pour les apprendre
• Test en 10 questions au CDJ

4. GRAMMAIRE : le sujet du verbe

• Correction des exercices du fichier
• Petits exercices de réactivation à l'ardoise.
• Réactivation/Test avec fiche de 10 questions à coller au cahier du jour.

5. MATHS - NUMÉRATION :  le nombre 100 et les groupements par 100.

• Avec les cubes de numération, matérialiser le passage de 99 à 100.
• écrire le nombres 100 sous plusieurs formes en demandant aux élèves d'en chercher pendant 1 min (100 = 99+1 = 10 dizaines = 100 unités = 50 + 50 = 10 x 10 etc ...)
• Avec le matériel de numération, faire des devinettes à la caméra : est-ce que ça fait 100 ? (avec des cubes, des billets, des jetons de poker, ...)
• Puis demander d'écrire les nombres qui sont après 100 (sur l'ardoise, 2 min). Demander comment on fait  (principe du compteur).
• Utiliser ensuite les abaques pour représenter des nombres dictés (entre 100 et 200)
• Exercices au fichier

RECRÉATION

6. LECTURE AUTONOME - LECTURE RAPIDE - ÉCRITURE

• Page d'écriture sur graphilettres.
• passer en lecture rapide avec Sylvia et moi
• pour ceux qui ont fini : fiche d'entraînement à la lecture de consignes : je lis je fais.

• Télécharger « je-lis-je-fais-val.pdf »

7. LANGUES

• Discussion : pourquoi on apprend l'anglais ? A quoi ça sert ? Qu'est ce qui sera le plus utile d'apprendre ? Où parle-t-on anglais ?
• réactivation des prénoms anglais : Hello ? What's your name ? My name is ...
• Colorier son chevalet ave le nouveau prénom anglais.
• Les consignes en anglais (apprendre avec Simon says ...)

PAUSE REPAS

7.DECOUVERTE DU TEMPS :

La semaine (leçon JOCASTORE)

https://jocastore.fr/

8. POESIE - COPIE

• Apprendre à copier une poésie (méthode de la "copie couleur" avec changement de couleur à chaque mot)
• Copier les 6 derniers vers, finir d'illustrer.
• https://www.youtube.com/watch?v=y8qSTf2D5J0

• 

RECREATION

9. DEVOIRS - RANGEMENT

• Apprendre les doubles de 1 à 10 par cœur et les moitié de 2 à 20 également (pour s'habituer à apprendre dans les deux sens : le double de 2, c'est 4, la moitié de 4, c'est donc 2)
• Exercices sur les doubles sur le fichier.
• Lecture : faire la fiche lire pour penser recto-verso

• Télécharger « F2-_20penser_20deduire_20Geometrie.pdf »

• Télécharger « F4-_20penser_20deduire_20Bonhommes_20de_20neige_20bis.pdf »

• (attention, la deuxième page de chaque fichier, c'est le corrigé)

1. ACCUEIL - ELEVES DE SERVICE - PETIT TRAIN DES RDV.

2. DICTEE (le son p)

3. GRAMMAIRE : LE SUJET DU VERBE

• Activité interactive et leçon video sur https://clicmaclasse.fr/le-sujet-du-verbe/
• Video  : https://www.youtube.com/watch?v=vXkgg6ZB_Ak
• Lire et expliquer la leçon sur le fichier bleu et faire exercices 1 et 2 en commun.
• Leçon et exercice 3 et bilan en devoir pour jeudi

RECREATION

4. ANGLAIS

• Hello, what's your name ?
• Choix du prénom anglais et coloriage du cahier d'anglais.

5. MATHS

• Correction des exercices du fichier
• résolution de problèmes : schématiser un problème (voir vendredi 24/09, leçon en retard)

PAUSE REPAS à 11h50

6. POESIE :

• Copier les 6 lignes suivantes de : "l'écureuil et la feuille" de Maurice Carême.
• Finir l'illustration

7. ECRITURE et POESIE (interroger les CE2)

8. RANGEMENT et DEVOIRS

9. SPORT : endurance

• courir 2x15 min chacun (par 2)
• défi jetons
• comptabiliser le total de tours de la classe entière. (prendre 2 boîtes, transférer un jeton dans la boîte vide à chaque passage).

SOUTIEN (APC)

Télécharger « Je lis je comprends.pdf »

Unité 1 : je repère les connecteurs (p. 9)